赵国勇,蒲叶壮,郭前建,司马中文

针对国内高校在机械工程专业学位研究生培养中重理论教学、轻创新实践与职业发展能力培养等问题，探索形成一种以研究生为中心的“五位一体”培养模式，实现创新实践与职业发展能力锻炼，为高端装备产业培养大批德才兼备、有创新实践与职业发展能力的高层次应用型专门人才。

专业学位研究生；创新实践；职业发展能力；培养模式

[1] 刘坚.从研究生导师的视角论提升研究生工程实践能力的途径[J].学位与研究生教育,2021(5):7-10. [2] 汪全报,春梅.专业学位研究生教育的产教融合——基于目标导向的特色化策略[J].学位与研究生教育,2019(3):24-29. [3] 韦雨忻,赵士博,马汉俊,等.关于研究生职业发展能力培养的研究[J].教育现代化,2019(105):26-28. [4] 严婷婷.美国STEM专业研究生职业能力培养模式及启示[J].职业教育,2020(24):69-76. [5] 王法明,许英超,朱继英,等.浅谈研究生联合培养基地(工作站)实践对个人职业能力发展的影响[J].创新创业理论研究与实践,2021(23):132-134. [6] 刘艾.树立研究生科研诚信意识的思考[J].产业与科技论坛,2024,23(03):264-267.

点击下载PDF