池光胜,张文硕

为更好地服务重大战略、重大工程，推动职业本科学校面向区域经济和社会发展，构建紧密对接行业产业，能够进行动态调整并且自我完善的职业本科专业群建设发展机制，促进专业资源整合和结构优化，实现差异化、特色化发展，不断提升学校的育人水平和服务能力，实现人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，为区域经济社会发展提供强有力的技术技能人才支撑，职业本科学校要加大对专业群建设的重视程度，做好专业群发展的顶层设计与规划。目前，职业本科专业群建设处在起步阶段，还存在着组群逻辑不清晰、专业群评价指标不统一、评价机制不科学等问题，在相关研究的基础上，对职业本科专业群建设水平评价指标现状进行研究与分析，以期为职业本科专业群发展厘清思路。

职业本科；专业群建设；现状分析；组群逻辑

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