王 琼,王钰婷,瞿 雯,周丽菊

在21世纪的科技洪流中，科学素养已成为衡量国家竞争力和个人发展潜力的关键指标。青少年作为未来社会的栋梁，其科学素养的培养尤为重要，这不仅关系到科技创新的持续推动力，也是实现社会全面进步与可持续发展的基石。基于此背景，本文旨在深入探讨如何通过社区科学实践活动有效提升青少年的科学素养，为他们搭建一座从好奇心到探索欲，再到科学思维能力飞跃的桥梁。

科学实践活动；社区青少年；科学素养；培养策略

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