作者
董建东
文章摘要
本文以大单元教学视角为切入点，探讨少儿趣味田径与体能训练的融合路径。首先对少儿趣味田径的概念和特点进行了概述，然后分析了体能训练与少儿趣味田径的关系。接着，从课程设计、教学方法、教学评价、教学资源、教学活动和教学研究等方面，详细阐述了少儿趣味田径与体能训练的融合路径。最后，得出结论：大单元教学视角下，少儿趣味田径与体能训练的融合具有重要意义，有利于提高少年儿童的体能素质和田径运动技能。在今后的工作中，要继续深化少儿趣味田径与体能训练的融合，为我国少儿体育教育事业发展贡献力量。
文章关键词
大单元教学；少儿趣味田径；体能训练；融合路径
参考文献
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