李 鑫

随着全球化进程不断的深入，英语作为国际交流的重要工具，对大学生的学术水平及职业发展都有着至关重要的影响。阅读水平又是英语能力极为关键的体现，也是大学英语四六级考试的重点。本研究旨在探讨英语四六级考试中阅读理解题型的有效备考策略，并分析这些策略对实际教学的启示及在教学中的应用。研究系统地梳理了四六级考试阅读理解题型考生备考的现状，指出存在的问题，并提出相应的解决策略。研究结果表明，采用多元化的阅读材料，加强词汇与语法训练，培养高效的阅读技巧，开展定期模拟测试以及进行心理调适等策略，能显著提升考生的应试能力。教师在教学中应注重培养学生的批判性思维和自主学习能力，同时利用现代信息技术优化教学方法，以适应四六级考试阅读理解题型的要求，提升考试成绩。本研究为阅读理解题型的备考提供了理论指导和实践参考，对提高阅读的教学质量具有积极意义。

大学英语；四六级考试；阅读理解；备考策略；教学启示

[1] 沈宇.非英语专业大学英语四级阅读理解备考策略及其教学启示[J].海外英语,2023(17):81-84. [2] 李林钰.大学英语四级阅读理解应试技巧[J].科研与教育,2020(1):147-148. [3] 周红花.英语四级模拟考试在全国大学英语四级考试中的重要性[J].现代英语,2022(10):123-126.

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