黄德鸣

在新时代教育改革的浪潮中，高中阶段的化学教学正面临着一系列的革新与挑战。文章对新时代的教育改革进行了简要介绍，涉及新的课程规范的具体要求以及新教材的独有特征。本文深入分析了如何在高中化学教学中构建有效的教学情境，例如从日常生活入手、设计实验操作情境以及引入化学发展历程中的经典案例。在审视当前教学现状的基础上，指出了教学中存在的诸如教学方法过于单一、知识点与实际应用脱节以及学生自我学习能力不足等问题。文中提出了融合情境创设与问题引导学习的教学策略，这包括丰富多样的教学情境构建、实施问题驱动的学习模式以及运用现代化教育技术加强情境教学的实践，旨在提高高中化学的教学效果，并促进学生关键能力的全面发展。

三新改革；高中化学；情境创设；问题导向

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