作者
王晓萌
文章摘要
语文科目向来是我国传统教学科目中的重点内容，而不同气质类型的学生对待语文课堂教学时的反应也有所不同，本文致力于研究教师应当如何在语文课堂教学中针对不同气质类型学生做出不同的教法改变。
文章关键词
语文课堂；气质类型；教学
参考文献
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