基于学习者画像构建精准教学干预的框架研究 ——以足球射门技术及运用单元为例

ISSN:2737-4297(P)

EISSN:2705-1358(O)

语言:中文

作者
蓝雕雄
文章摘要
学习者画像是依托于大数据背景下的一种学习分析方式,有助于精准教学的开展。以目标为导向开展基于学习者画像的精准教学干预需要系统设计。本文以学习者的行为、兴趣和知识水平为基点,通过绘制画像,精准区分学生,诊断教学问题。从目标、行为、结果角度对目标精准分层,达到精准教学干预的目的。
文章关键词
学习者画像;精准教学;教学干预
参考文献
[1] 王磊.基于大数据的精准教学干预模型及应用研究[D].华中师范大学,2022. [2] 王小明.基于调查的浙江精准教学实施现状与问题剖析[J].中小学数字化教学,2022(05):10-14. [3] 李学龙,龚海刚.大数据系统综述[J].中国科学:信息科学,2015,45(01):1-44. [4] 王春华.基于学习者画像的精准教学干预研究[J].济南大学学报(社会科学版),2023,33(02).
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