作者
叶燕芳
文章摘要
产教融合、校企合作是职业教育基本办学模式，近年来，国家出台系列政策激励职业教育深化产教融合，但是现实效果不如人意。校友天然与母校之间有天然的情感链接，做好校友资源开发意义非凡。以校友资源促进产教深度融合，要选定产教融合起始点，健全情感联结机制；找准产教融合切入点，完善利益保障制度；夯实产教融合落脚点，打造多元合作项目。
文章关键词
产教融合；校友资源开发；高职院校
参考文献
[1] 林晓艳,张伟云.心理距离视阈下高校产教融合困境与对策[J].福建工程学院学报,2023,21(02):192-197.
[2] 谢晓青.高校校友资源开发与运用研究[J].高教探索,2010,(02):27-30.
[3] 陈年友,周常青,吴祝平.产教融合的内涵与实现途径[J].中国高校科技,2014,(08):40-42.
[4] 董彦宗.产教深度融合生态系统的模型构建、现实困境及实践策略[J].教育与职业,2024,(18):44-49.
[5] 杨运鑫,罗频频,陈鹏.职业教育产教深度融合机制创新研究[J].职业技术教育,2014,35(04):39-43.
Full Text:
DOI
