作者
黄秉远
文章摘要
本文探讨了乡村初中数学教学中差异化教学策略的应用与实践。通过分析乡村初中学生的学习特点及其面临的教育资源限制，提出了以学生个体差异为导向的教学方法，旨在提升学生的数学学习兴趣和成绩。以实际教学案例为基础，总结了在乡村环境下实施差异化教学的有效策略与挑战，并提出了优化教学的建议。
文章关键词
乡村初中；差异化教学；数学教学
参考文献
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