曾子轩,沈涌涛

随着互联网+技术的快速发展，工程项目管理领域面临着新的挑战和挑战，尤其是职业教育。首先，本研究对当前工程项目管理职业教育的现状进行了深入分析，发现其存在的问题主要在于教学模式的单一、教学内容的脱节以及师资力量的不足等。然后，基于互联网+视角，研究探讨了工程项目管理职业教育的改革方向，提出了如增强实践教学、拓宽课程设置、加强师资队伍建设等策略，并以案例分析的方式，展示了这些措施的有效性。研究结果提出，互联网+不仅可以优化教学资源，提高教学效率，也能够提升教育的参与度和互动性，对于提高工程项目管理的教育质量具有重要意义。

互联网+；工程项目管理；职业教育；教育改革；教学资源优化

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