焦普涵,褚天舒

随着社会环境的快速变化和科技的飞速发展，对个体的学习能力、实践能力和创新能力提出了更高的要求。生成学习理论能够培养学习者的主动性、信息筛选能力、意义建构和问题解决能力，以适应这些需求。因此，在当前的教学设计中，必须融入生成学习理念以培养人才。基于此，本文明确了生成学习、智能教育和智能教学设计的概念，并依据生成学习策略，提出实现智能教学设计的方法。

生成学习；人工智能；教学设计

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