李文浩

比教教育学的发展在时代变迁下面临了较多挑战，现在更是要适应全球化趋势。随着全球化发展，比较教育学概念建构对于相关学科建设意义显著。比较教育学概念建构中包含了多个问题，如教育学本体论、方法论以及目的论等，学者或一线教师对这些问题进行研究，能够重新界定比较教育学对象和知识领域，使研究视角更加明确。所以，比较教育学概念建构的导向性作用显著。本次我们针对比较教育学发展和优化进行分析，从内涵、策略等方面进行了研究。

比较教育学；内涵；策略

[1] 徐萍.大数据时代背景下安全教育策略分析——评《现代安全教育学及其应用》[J].中国安全科学学报, 2020, 30(3):1. [2] 王秀娟.提升高校教育学专业课堂教学质量的策略分析[J].爱人, 2023(1):0095-0097. [3] 刘庆昌.走向科学只是教育学的一种策略——兼及实证研究的有限合理[J]. 2021(2018-4):137-137.

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