邹昊舒,胥加楠

随着乡村振兴战略的深入推进，高校作为人才培养和科技创新的重要基地，肩负着为乡村发展提供智力支持和人才保障的重要使命。“双创”教育作为培养学生创新精神和创业能力的重要途径，在乡村振兴中具有不可忽视的作用。本研究旨在探讨乡村振兴视域下高校“双创”教育的改革与实践，分析当前存在的问题，并提出相应的解决方案，以提高高校“双创”教育的质量和效果，为乡村振兴培养更多高素质的创新型人才。

乡村振兴；高校“双创”教育；教育改革；实践研究

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