杨光照

在新时代对高等教育人才培养提出全新要求的背景下，课程思政已成为高校教育改革的重要导向。本研究致力于探讨新时代背景下，高校体育课程思政“金字塔”模式所面临的挑战与潜藏的机遇。通过系统梳理相关理论，并深入分析实践案例，本研究揭示了该模式在培育全面发展、高素质人才方面的关键作用，同时精准指出其实施过程中遭遇的困境与问题，并据此提出针对性的解决策略与未来发展方向。

新时代；高校体育课程思政；金字塔模式

[1] 彭永.金字塔式教学模式在高校体育课程育人中的应用研究[J].当代体育科技,2024,14(26):72-75. [2] 陈浩琦,何思源.高校体育课程思政建设育人理念的实施路径研究[J].体育世界,2024,(11):37-39. [3] 包莉,赵宁远,朱宣金,等.跆拳道品势在高校体育课程思政中的育人价值研究[J].武术研究,2024,9(11):107-111. [4] 门芳宇.高校体育课程中运用体育游戏融入思政教育——以乒乓球课为例[J].冰雪体育创新研究,2024,5(22):167-169. [5] 位一纯.立德树人视域下学校体育学课程思政教学改革研究[J].体育世界,2024,(10):70-72.

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