田 然

听说教学一直是英语教育改革的重要研究内容。随着英语课程的改革，英语听说的重要性日益凸显。英语学科承载着落实学生核心素养的重要任务，这就促使教师在英语教学中要转变教学理念与教学方式。发展学生的核心素养要求教师对课程活动设计进一步提升，着重培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。针对英语听说教学中存在的语言环境缺乏，听说割裂，教学策略等问题，本文在《义教课程标准》的思想指导以及语境教学理论的背景引领下，从课堂内基于落实英语学习活动观的英语听说教学以及课外教师指导下的美剧视听说活动角度进行听说教学实践，实现课内课后听说能力培养的一体化

核心素养；中学英语；听说教学；教学实践

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