王 亚

高校是培养具有原始创新能力拔尖人才的策源地，具备数字素养的高校教师是培养适应教育数字化转型需求的高素质人才的关键所在。当前高校教师数字素养在思想观念、数字能力和数字育人等方面存在一定的现实隐忧。为此,应通过强化数字素养,提高数字驾驭力；优化顶层设计,强化数字培养力；完善平台支撑,夯实数字保障力,从而全方位构建高校教师数字素养的大格局。

教育数字化；高校教师；数字素养

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