任姣姣,吴鹏昊

在农学领域，实验设计众多，需对巨量数据进行深入统计分析以揭示潜在规律。《生物统计与田间试验设计》作为农业本科生核心课程，不仅是科研与生产实践的关键工具，亦是对未来专业人才技能培养的基石。基于现有教学实践，对课程内容配置、评价体系及教学手段进行综合探讨，旨在构建适应现代农业需求的“生物统计与田间试验设计”教学模式，并以信息化为基础，提升课程教育品质，适应社会对实用型专业人才的需求标准。

生物统计；田间试验设计；教学改革

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