陆清雄

与我国取消高等学校毕业生毕业分配制度和实施扩招政策相伴相随的是，大学毕业生慢就业、缓就业、难就业问题显现甚至愈演愈烈，在以学历作为“第一门槛”的就业市场，高职院校学生就业选择面更是受到极大挤压。本文通过“置身教育”和对160余名高职学生调查研究发现，“00后”高职大学生对做好职业生涯规划的意识不强，普遍源于课堂教学的需要，自我认知不足，职业选择源于他人经验，缺少未来规划，职业选择以“外出就业”为主，以创新课程体系等为主体的教育方式，能有效帮助其作出正确的职业生涯规划，提升就业竞争力。

“00后”高职大学生；职业生涯规划；教育路径

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