孙丽丽,张学东,刘继儿,王晓雯

“立德树人”是一流课程建设的根本任务，是检验课程发展的标准。数学分析作为数学类专业的核心课程，是学生专业学习及职业发展的重要基石。聚焦一流课程建设背景和时代发展，针对数学分析课程教学所面临的挑战，从教学内容、课程体系、教学理念、教学方法、教学总结、评价体系等方面探索了数学分析课程教学创新的实践路径。

一流课程建设；数学分析；教学创新

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