作者
周 烨,周丽月
文章摘要
生活力培育，是时代发展、儿童成长的应然要求；基于生活力培育的绘本微课程，让绘本真正成为儿童成长的“第一本书”。生活力绘本微课程有球型、串型两种类型，立体化和项目化是生活力绘本微课程构建的理路。生活力绘本微课程构建策略，有追随兴趣甄选原点绘本、立足生活生成课程内容、课程生长借助动态图谱。
文章关键词
生活力培育；绘本微课程；构建研究
参考文献
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