作者
曾明芳
文章摘要
本文首先分析了立德树人视域下艺术类院校思政课程实践教学的内涵、特点、原则、途径及其地位与作用，接着探讨了思政课程实践教学的模式，并提出了立德树人视域下艺术类院校思政课程实践教学的路径，旨在为提升艺术类院校思政课程的教学效果提供理论支持和实践指导。
文章关键词
大思政课；艺术类院校；思政课程；实践教学
参考文献
[1] 肖珍,靳玉军.新时代立德树人的核心要义、实践要求与价值意蕴[J].学校党建与思想教育,2022(9):61-64. [2] 祝文燕.“德技并修、工学结合”育人模式的思想政治理论课实践教学探索[J].北京教育(高教),2020(2):50-51. [3] 杜尚泽.“‘大思政课’我们要善用之”[N].人民日报海外版,2021-03-07(第 1 版).
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