作者
邱媛媛
文章摘要
自闭症学生是一个特殊的学生群体，融合教育的模式让他们能够与其他学生共同发展。在信息时代的大潮中，信息技术的飞速发展正在深刻地推动着现代教育的革新。本文通过对融合教育的介绍，融合教育中自闭症学生的发展所存在的问题以及如何通过教育技术提升自闭症学生随班就读质量的策略进行探究，发挥教育技术独特的应用空间，从而提升自闭症学生的学习效果和自信心并为自闭症学生的全面发展提供强有力的支持。
文章关键词
融合教育；自闭症学生；教育技术；特殊教育
参考文献
[1] 习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大
会上的报告[EB/OL].
[2] 国务院办公厅关于转发教育部等部门“十四五”特殊教育发展提升行动计划的通知. [3] 谭旭珍,杨世伟.信息技术促进自闭症儿童教育策略研究[J].软件导刊(教育技术),2016,15(07):25-27. [4] 郭涵.特殊儿童融合教育的思考[J].课程教育研究,2020,(11):179.
Full Text:
DOI
