作者
丁小燕
文章摘要
随着教育理念的不断更新，核心素养成为当前教育的重点之一。思维导图作为一种高效的学习工具，能够帮助学生在写作过程中理清思路、提升写作效率，尤其在高中语文议论文写作中具有显著的应用价值。本文结合核心素养的理论背景，探讨了思维导图在高中语文议论文写作中的应用策略，提出通过合理使用思维导图提高学生的思维能力和写作水平，并为高中语文教学提供一定的实践指导。
文章关键词
核心素养；思维导图；高中语文；议论文写作；教学策略
参考文献
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