许 静

在全球化不断深入的今天，英语作为国际交流的通用语言，其地位愈发重要，对于研究生而言，具备扎实的英语能力是进行国际学术交流的基本要求，也是未来职场竞争中不可或缺的优势。然而，传统的研究生英语教学往往过于注重语言知识的传授，忽视了对学生实际语言运用能力和创新思维的全面培育。为克服这一局限性，多模态教学模式逐渐崭露头角，为《研究生英语》课程改革带来新的契机，本文通过实证分析与理论探讨相结合的方法，深入探究了多模态教学模式在研究生英语教学中的应用及其有效性。研究旨在揭示多模态教学如何有效促进研究生英语综合能力的提升，以及其在激发学生创新思维、提高教学效果方面的独特优势。

多模态教学模式；《研究生英语》；教学改革；有效性

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