刘 朗

以学生成果为导向的职业教育理念，有助于提升教学质量和学生的综合能力，同时为其技能提升奠定扎实基础，进而培养铁道工程高素质复合型技术技能人才。这一理念的有效落地与贯彻实施首要在于学校培养模式的改变和教学理念的转变，同时对教师教学能力和学校的教学资源提出了高要求。因此，培养高素质铁道工程技术技能人才的关键在于校园和企业双元合作、融通，从而助力教学提升，助推产业发展。

成果导向；校企合作；产教融合；铁道工程

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