马敬佩,罗泽民,钱晓惠

本文研究了基于问题的学习模式（PBL）下决策理论与方法课程融入思政教育的理论与实践。PBL模式是一种以学生为中心的教学策略，通过解决实际问题促进学生的主动学习和批判性思维能力的发展。文章从理论基础、实践应用及教育效果三大维度，深入探讨了PBL模式在教育领域的现状，同时分析了物流工程专业中决策理论与方法课程教学所面临的挑战与难题。在此基础上，针对上述问题，本文提出了课程设计、教学内容、教学方法及评价体系的综合性改革方案，旨在全面增强学生的综合素质与实践操作能力。

思政教育；PBL模式；决策理论与方法；综合素质

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