作者
张佟菲,杨玉茹
文章摘要
随着生成式人工智能技术的快速发展，AIGC在教育领域的应用日益广泛，为大学英语四六级教学带来了新的可能性。本研究首先分析了当前大学英语四六级教学面临的挑战，然后深入探讨了AIGC技术的特点及其在教学中的应用潜力。文章重点从听、说、读、写、译五个角度，阐述了AIGC赋能下大学英语四六级教学模式的创新。研究结果表明，AIGC技术为大学英语四六级教学改革提供了新的思路和工具，但同时也需要教育工作者和政策制定者共同努力，以确保技术的合理应用和教学质量的持续提升。
文章关键词
AIGC；大学英语四六级；教学改革；人工智能
参考文献
[1] 孟洁. 新时代背景下高校英语翻译教学存在的问题与对策[J]. 太原城市职业技术学院学报, 2025 (02) :130-133.
[2] 刘玉英. 多模态视域下多元读写能力培养的大学英语混合式教学设计[J]. 海外英语, 2024 (22) :132-134.
Full Text:
DOI
