甄素玲

人工智能作为当代科技发展的前沿技术，以其独特的优势为教学注入新的活力，教师在初中信息科技教学中应用人工智能，可以帮助学生逐步形成适应自身和社会发展需求的核心素养。当前初中信息科技教学往往采用传统的教学模式，教师需要将人工智能教育与初中信息科技教学相结合，帮助学生更好地理解和掌握信息科技的核心内容，使其熟练运用信息技术工具以及理解和适应数字化社会的发展趋势，提升人工智能教学的效率与质量。本文旨在探讨人工智能在初中信息科技教育中的应用价值及策略。

人工智能；信息技术；信息素养

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