邵红蒙,罗 韬

人工智能（AI）技术深度融入高等教育领域，为新建本科高校二级学院教学管理带来挑战与机遇。本文聚焦其现存问题与改进路径，研究发现：教学管理系统存在非结构化、质量管理低效、成果转化阻滞及效率低下等症结，根源在于管理理念滞后与技术赋能不足。对此，提出数智化治理对策：一是构建AI赋能的队伍素质提升体系，二是推动AI技术与管理流程深度融合，三是建立科研激励机制，四是完善基于AI的教学管理工作机制。研究为新建本科高校二级学院实现教学管理精准化、个性化提供理论参考与实践路径。

新建本科高校；教学管理；对策分析

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