作者
项 锐
文章摘要
在计算机教育领域，实践教学是培养学生综合能力的重要环节。本研究立足于Python程序设计这一通用和入门级课程，探索在人工智能指导下的课程实践教学模式。通过对传统课堂教学模式的分析和AIGC教学模式的设计，本文提出了一种结合混合学习和项目驱动的教育策略。通过实施AIGC模式，创新了Python程序设计的教学内容与方法，强化了学生的编程实战和问题解决能力。本研究采取了问卷调查和实际成绩对比的方式，验证了AIGC教学模式在提升学生学习积极性、参与度和课程成效方面的有效性。最终，研究结果显示AIGC模式能够显著提高学生的学习动力和程序设计能力，为计算机编程教学提供了新的实践教学思路。
文章关键词
AIGC；Python程序设计；实践教学创新；混合学习；项目驱动教育策略
参考文献
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