徐盛龙,仰金星

高中体育课程作为培养学生全面素质的重要组成部分，在“立德树人”教育理念的指导下，具有独特的育人价值。本文聚焦于高中体育课程中思政开展分析，旨在通过系统化的研究和探索，将德育与体育教学有机结合，促进学生德智体美劳全面发展。文章首先分析了当前高中体育课程思政教育的现状与问题，随后提出了具体的思政实施路径，并结合实际案例探讨了其在教学中的应用方法。最后总结了该研究的意义，强调了体育课程在实现“立德树人”目标中的重要作用。通过这一研究，期望为高中体育教师提供理论指导和实践参考，推动体育课程思政教育的创新发展。

立德树人；高中体育；课程思政；德育融合；实践应用

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