于 珍

高校啦啦操教学融入以赛促学模式，通过参与各类竞赛激发学生学习兴趣提升教学效果。在实践过程中，教师根据竞赛要求调整教学内容和方法，培养学生技能水平和团队协作能力。针对现阶段高校啦啦操教学中存在的动作难度层次不明确、创新元素缺乏、训练计划单一等问题，提出优化教学内容、创新教学形式、完善考核体系等具体措施。通过构建科学合理的教学内容体系强化技能训练的针对性和实效性，提升啦啦操教学质量。同时注重学生个性化发展，让每位学生在竞赛实践中获得成长，实现以赛促教、以赛促学的良性循环。

高校啦啦操；以赛促学；教学优化；创新模式；教学改革

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