周晓蓉,郑祥明

党的二十大提出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”[1]。南京航空航天大学创新提出“四共四融”的卓越工程师培养理念，探索形成了面向国家重大需求、产学研深度融合培养卓越工程师的特色发展之路，对加快建设教育强国、科技强国和人才强国，全面深化研究生教育综合改革具有重要意义。

卓越工程师；“四共四融”；协同育人；创新与实践

[1] 习近平:深入实施新时代人才强国战略加快建设世界重要人才中心和创新高地[EB/OL].(2021-12-15)[2024-04-14]. [2] 单忠德南京航空航天大学大学国家卓越工程师学院成立大会上的讲话. [3] 周晓蓉,急需紧缺高层次创新人才培养研究与实践——以南京航空航天大学为例.教育科学(2023)5 [4] 吴小林.行业特色高校在新时代卓越工程师培养中当有新作为[J].学位与研究生教育,2023(1):5-6. [5] 杨院.通向卓越工程师之路:工程博士生教育的定位与系统优化[J].学位与研究生教育,2023(1):10-11. [6] 王扬刘景超赵沁平,卓越工程师培养联合体的构建思路与实现路径,中国高教研究 2023(11)26-31,38 [7] 张鸣天,王若晨.关于加强我国卓越工程师队伍建设的几点思考[J].国际人才交流,2022(7):50-51.

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