贾姣红,毛明月

民办高职院校作为我国高等教育体系的重要构成部分，近年来数量增长态势显著。然而，在质量提升方面，民办高职院校面临着诸多严峻挑战。其中，师资队伍建设是制约民办高职教育质量提升的关键因素。产教融合作为一种创新发展模式，能够鲜明地凸显民办高职院校的办学特色，有力推动其向应用型高校转型。在当前形势下，民办高职院校必须高度重视产教融合，并将其与师资队伍建设深度融合，全力打造 “双师型” 教师队伍。本文从产教融合的视角出发，深入剖析民办高职院校 “双师型” 师资队伍建设的现状，精准探讨存在的问题，并针对性地提出切实可行的对策。

民办院校；产教融合；“双师型”师资队伍建设

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