燕淑梅

随着人工智能技术的发展进步，人工智能在教育各方面的实践都带来了全新的生机和活力。高职大学的语文教学正在从传统的教学模式向现代的教学模式迈进。然而，很多高职学校存在的“学生对语文学习兴趣不高”“课程内容不与时俱进以适应就业方向的需求”“教学手段过于陈旧单一”等问题，都已经跟不上当今社会对人才的需求。因此运用人工智能来推动当代大学语文教学改革已是大势所趋。本篇文章就人工智能与高职大学语文教学的切入点，如人工智能推荐系统、按照个人学习路径来进行学习、人工智能自然语言的理解等进行了较为深入的分析与探讨，并研究如何提高大学生的文化交际能力使得人文学科教育目标与职业教育培训更加紧密结合，构建一种更为高效、智能且人机交互更活跃的人文课堂。

人工智能；高职教育；大学语文；教学优化

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