孔祥裕,贾 帅,牛雅文

本文探讨了高校机电维修专业实践教学体系的现状、问题及优化策略。在现代工业快速发展的背景下，机电维修技术面临新的挑战，要求高校培养具备智能设备和自动化系统维修能力的专业人才。然而，目前的教学体系存在实践教学内容匮乏、教学资源有限、与行业需求脱节等问题。本文提出了一种基于现代机电维修需求的实践教学体系构建方案，强调通过目标定位、课程内容的多元化建设、校企合作等方式，提升学生的基础操作能力、创新能力和跨学科知识应用能力。同时，提出建立科学的教学评价机制，定期评估学生的实践能力，以提高教学质量并促进教学改革。

高校；机电维修；实践教学；教学体系；教学评价；校企合作；课程设计；创新能力

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