卢彩燕

在当前新课程标准的指导下，构建高效的初中语文课堂已成为提高教学质量和培养学生成长所需核心能力的重要途径。本研究着眼于初中语文高效课堂的创建策略，采用文献回顾与案例分析相结合的方法，深入探讨了优化课堂教学设计、革新教学方法及加强师生互动的有效途径。研究表明，将情境教学法和基于项目的学习等现代教育理念融入日常教学，并充分利用多媒体技术和信息科技手段，能够有效激发学生对学习的兴趣，进而提升课堂教学的整体效率。

新课标；初中语文；高效课堂；教学策略；核心素养

[1] 陈雅丽.新课标背景下翻转课堂在初中语文教学中的应用研究[J].学周刊,2024,21(21):79-81. [2] 真翠苹.新课标背景下初中语文高效课堂的构建策略研究[J].百科论坛电子杂志,2020(23):366. [3] 张露.新课改背景下初中语文课堂提质增效的策略研究[J].文渊(小学版),2023(8):374-376. [4] 钟晓宇.构建初中语文高效课堂的策略研究[J].电脑爱好者(电子刊),2020(12):2877-2878.

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