喻 劼,王一霏

随着智能化生产及工业自控不断优化，对参与电气自动化工作人员所需能力的全面化将日益提出更高的要求。目前的人才培育过程中，常见问题是教学内容陈旧、缺乏实战经验、训练制度不完善、评价方式单一等，这些都有可能对工作效率及发展方向造成影响。本文通过深入分析典型的职业技能结构，结合教育理念与企业的培训实践，发现当前能力培养现状存在的主要问题，并提出了改进措施，设计了课程结构，建设多层次的实践训练平台，调整企业的培训机制，建立起综合考核模式，以提升电气自动化从业人员的教育素质。

电气自动化；岗位能力；人才培养；路径优化

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