作者
郑心怡
文章摘要
初中语文学习离不开课外阅读，终身学习亦是如此。因此培养学生课外阅读兴趣，引导学生掌握课外阅读方法，显得尤其重要。本文主要从三个方面进行思考：课外阅读的概念及意义、初中语文课外阅读的实践、初中语文课外阅读的反思与思考。
文章关键词
课外阅读；语文课外阅读兴趣；语文课外阅读方法指导
参考文献
[1] 中华人民共和国教育部.义务教育历史课程标准(2017)[S].北京:北京师范大学出版社,2019.
[2] 曾祥芹,韩雪屏.国外阅读研究[M].河南:河南教育出版社,1992.
[3] 苏霍姆林斯基.给教师的建议[M].杜殿坤,译.北京:教育科学出版社,1983.
[4] 郑心怡：初中生历史课外阅读现状的调查与研究[D]，硕士学位论文,西华师范大学历史与文化学院,2020 年.
[5] 吴式颖主编:外国教育史教程[M],北京:人民教育出版社,2014 年.
Full Text:
DOI
