崔永红

随着人工智能技术的迅猛发展，探索其在教育领域中的应用成为当前研究的热点问题。财务管理课程作为经济管理类专业的核心课程，其教学方法的创新和改进一直备受关注。传统的财务管理教学方法相对单一，难以充分调动学生的学习积极性和实践能力。本文首先梳理了财务管理课程的教学现状和存在的问题，随后分析了人工智能在教育领域的应用优势，特别是其在数据分析、个性化学习路径规划和智能辅导等方面的潜力。通过案例研究和实验教学，验证了人工智能技术在财务管理课程教学中的可行性和效果。研究发现，利用人工智能技术可以实现教学资源的智能化分配，增强师生互动，提高学生的学习效率和实践能力。

财务管理课程；人工智能技术；教学方法

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