邓夕鹏

“乡村振兴”战略是中国政府提出的一个重要战略，旨在通过全方位、多层次的发展，推动乡村经济、文化、社会等各方面的全面发展，实现农业农村现代化。在这一战略背景下，如何提高农民的综合素质和生产能力，促进农村劳动力转移就业和创业，成为实施乡村振兴战略中的关键任务之一。农业农村发展不仅需要硬件设施的建设，还需要注重软实力的提升，其中农民的职业技能培训至关重要。然而，传统的农民培训方式存在许多问题，影响了农民培训的效果，制约了农业现代化进程的推进。本文结合“乡村振兴”驱动下农民职业培训“生态课堂”模式的可行性与发展策略进行研究，以供参考。

乡村振兴；农民职业培训；生态课堂；可行性

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