冯秋怡

本研究以文化图式、语言图式和思维图式为理论框架，构建大学英语线上线下混合式教学模式。研究设计采用“线上输入-线下内化-实践反馈”的三维闭环路径：线上平台整合跨文化语言资源，强化文化图式认知；线下课堂通过项目式任务促进语言图式应用；工作坊实践环节注重思维图式训练。通过虚拟仿真、案例对比和协作任务等方法，探索三维图式在混合式教学中的协同机制，为国际化生态语言背景下英语教学改革提供实践范式。

混合式教学模式；大学英语教学；国际化生态语言；文化图式；语言图式；思维图式；复合型人才培养

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