麻丽明,崔 嵬,谢青海,郝利东

本文以河北省河北机电职业技术学院机电类专业群为研究对象，在全过程产教融合体系支撑新质生产力发展的路径构建方面进行了研究。通过分析了河北省高职院校机电类专业群的建设的必要性，完成了在新质生产力视域下高职机电类专业群建设的基本框架，阐述了全过程产教融合体系的内涵与特征。在此基础上，对全过程产教融合体系支撑新质生产力发展的实践路径方面进行探索，包括多元主体协作机制、专业群新的核心内容、专业群新的运行模式、产教深度融合体系。最后，确立机电类专业群以构建全过程产教融合体系支撑新质生产力发展初步方案，以河北机电职业技术学院机电类专业群为试点，通过试用，找出不足，动态进行调整和完善，最终确立机电类专业群全过程产教融合体系支撑新质生产力发展模式，并将该模式在河北省内外职业院校相关专业及专业群进行推广。

专业群；产教融合；新质生产力

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