作者
王淞萱
文章摘要
本研究聚焦人工智能与STEAM教育理念在人文社科、设计艺术、商务等领域的融合应用，解决大学英语在线学习中内容碎片化、缺乏互动等问题。构建“技术赋权+跨学科整合”的创新模式。通过分析语言学习与社会科学、艺术创作和商业实践的结合路径，提出课程设计、资源更新、学习环境建设和评价系统优化策略，为非理工科专业的英语教育提供兼具创新性和实用性的解决方案。
文章关键词
人工智能算法；STEAM教育；大学英语在线学习；革新模式
参考文献
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