作者
余筱竹,刘胜晨,李燕飞
文章摘要
为探究大学生心理韧性培育路径，探讨心理韧性与心理健康的内在关联，本研究采用心理韧性量表(CD-RISC)、核心自我评价量表(CSES)及症状自评量表(SCL-90)对天津高校样本展开实证研究。数据表明，被试群体的心理韧性与核心自我评价、抑郁及焦虑均存在显著负向关联，具体表现为心理韧性越强的个体，其自我评价水平、抑郁及焦虑程度呈现同步降低趋势。
文章关键词
心理韧性；核心自我评价；抑郁；焦虑
参考文献
[1] 王亚奇.父母心理虐待与大学生抑郁情绪的关系：核心自我评价和反刍思维的中介作用及干预研究[D].山东中医药大学,2023.
[2] 余筱竹，刘胜晨，王荣莲.大学生心理韧性现状及影响因素探究——以天津市部分高校为例[J].教育发展与创新,Volume 2,Issue 34.2024.
[3] 和红梅.民族高中生核心自我评价、心理韧性和心理健康的关系及干预研究[D].云南师范大学,2024.
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