朱婉绮

职业教育发展关乎国家竞争力和经济转型升级。校企合作作为关键路径，其管理机制现存三大问题：多头管理导致权责不清，企业参与动力不足，质量监督体系缺失。本文提出构建层次性、协调性等原则的管理新机制，通过机构整合、政策激励、信息共享平台及动态评估体系等举措，破解校企合作困境。机制优化将推动产教深度融合，既为技能人才培养提供制度保障，又促进职业教育服务经济社会发展能力的提升，实现教育链与产业链的有效衔接。研究成果对完善校企合作理论、激发企业参与积极性具有实践指导价值。

职业教育；校企合作；管理机制

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