“互联网+”背景下高职教育教学模式创新研究

ISSN:2705-1358(O)

EISSN:2737-4297(P)

语言:中文

作者
王元元
文章摘要
随着信息化时代的到来,全球范围内的网络技术变革正在席卷而来,传统产业必须突破传统产业的束缚,积极推进“互联网+”,这对高职院校的教学方式改革具有重要意义。“互联网+”背景下,高职的教学改革与发展,不仅有助于提高高职的教学质量,而且可以打破传统的教学模式的束缚。针对这一现状,高职院校应灵活运用网络技术,探索新的教学方法,促进我国高等教育的快速发展。
文章关键词
“互联网+”;高职;教育教学模式;创新策略
参考文献
[1] 曹莉.“互联网+”背景下高职教育教学模式创新研究[J].淮南职业技术学院学报,2024,24(05):64-66. [2] 卢慧敏.“互联网+”视域下创新创业教育融入高职思政教学的路径研究[J].教师,2024,(16):9-11. [3] 陈慕花,王栋.“互联网+”背景下高职教育教学模式创新路径[J].互联网周刊,2023,(22):72-74. [4] 毛然.“互联网+”背景下高职教育教学模式创新研究[J].湖北开放职业学院学报,2023,36(18):21-22+25. [5] 李梦娇.“互联网+”背景下高职教育教学模式创新路径[J].湖北开放职业学院学报,2023,36(07):12-14.
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