孟加拉学生中文学习个案:在HSK4学习过程中的困难与纠正

ISSN:2705-1358(O)

EISSN:2737-4297(P)

语言:中文

作者
黄红英,徐 今
文章摘要
现在HSK(汉语水平考试)已成为评估非汉语母语的汉语学习者汉语能力的重要标准。本文的孟加拉学生金诚正在备考HSK4,他在学习过程中遇到了读音混淆、声调拗口、词汇难理解、语法顺序错乱等难点,我基于真题讲练结合,以本体知识和二语习得理论为基础,语言知识和能力并重,在对比分析、情景模拟策略的引导下,对他的语音、词汇、语法、功能、学习策略等方面展开辅导,并结合偏误情况制定出具体的可操作的教学方法。同时我针对性的采取了手势法、吹纸法、全身反应法、对比法、直译法、情景法等教学策略,使他的汉语综合运用能力有了显著的提升,也对中文有了更深的理解。
文章关键词
孟加拉学生;学习难点;汉语水平考试4级;成人教学;辅导策略
参考文献
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