二语习得中的性别差异对语言学习的影响

ISSN:2705-1358(O)

EISSN:2737-4297(P)

语言:中文

作者
董湘婷,鲍成莲
文章摘要
本文旨在探讨二语习得中性别差异对语言学习的影响。通过分析性别差异在语言学习各方面的表现,包括语言加工、词汇学习、语言策略和风格等方面的不同,进一步探究其背后产生的原因,如大脑加工机制、学习策略以及社会文化因素等。在此基础上,阐述这些差异对学习效果、学习动机和态度以及教学方法适应性的影响,以期为二语教学实践提供有益的参考,帮助教师更好地因材施教,促进学习者更有效地掌握第二语言。
文章关键词
二语习得;性别差异;语言学习;教学方法
参考文献
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